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幼兒搭積木時積木倒了,你怎么辦?

2019-06-21 15:07 來源:來源于網絡  糾錯 打印 收藏   

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  幼兒搭積木時積木倒了。作為老師,你怎么辦?

  【參考答案】

  1.明確問題。

  通過搭積木可以培養和鍛煉幼兒的協調能力、動手能力及空間想象力等,獨立搭積木的過程,是探索和自由創造的過程。因此,如果幼兒搭積木時積木倒了,我不會盲目地幫助幼兒,而是會根據具體情況,靈活處理。

  2.解決問題。

 。1)引導其正確面對挫折。如果幼兒在積木倒了以后,放棄玩積木或情緒出現失控,如:哭鬧、打人等行為,那么我會耐心地引導其勇敢面對挫折,正確對待失敗,可以重新再來,多嘗試幾次。并向他表示老師相信他可以搭得更好,更加符合自己的預期。

 。2)啟發其進行探索和創造。如果幼兒在積木倒了之后,嘗試了多遍依然沒有成功,那么我會幫助其一起搭積木,在搭建的過程中引導幼兒可以嘗試大小積木進行搭配使用,用大積木做底座,會更穩一些。

 。3)及時肯定與鼓勵。如果幼兒通過不斷嘗試和努力以后,能夠成功地搭建積木,且有自己創造力的體現,我會及時予以表揚,鼓勵他繼續嘗試,使幼兒對自己的能力更加有信心。

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責任編輯:夏花
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